ESTRADA-VIDAL, Ligia Isabel; EPELDE-LARRAñAGA, Amaya. Modelo Músico-Emocional aplicado a la diversidad cultural: Identificación y gestión de emociones a través de la música en los centros escolares . European Scientific Journal, ESJ, [S. l.], v. 16, n. 41, p. 53, 2020. DOI: 10.19044/esj.2020.v16n41p53. Disponível em: https://test.eujournal.org/index.php/esj/article/view/13839. Acesso em: 20 apr. 2025.