ABID, Chadya; ESSEDAOUI, Aafaf; SELMAOUI, Sabah. Intégration de l’éducation au développement durable dans le curriculum des sciences de la vie et de la terre : Étude comparative entre les filières Sciences Expérimentales, Sciences Mathématiques et Lettres et Sciences Humaines au cycle secondaire au Maro. European Scientific Journal, ESJ, [S. l.], v. 20, n. 35, p. 106, 2024. DOI: 10.19044/esj.2024.v20n35p106. Disponível em: https://test.eujournal.org/index.php/esj/article/view/18941. Acesso em: 18 apr. 2025.