LIS ROSSI, Graciela. EL PSICODIAGNÃ“STICO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE MULTIMODAL. European Scientific Journal, ESJ, [S. l.], v. 11, n. 10, 2015. Disponível em: https://test.eujournal.org/index.php/esj/article/view/5588. Acesso em: 19 apr. 2025.