Nasser, Naoual, et al. “Analyses Des Représentations Des Apprenants De Tronc Commun Marocain En Interactions Mécaniques (3éme Loi De Newton) - Cas De La Direction Provinciale De L’education Nationale De Settat”. European Scientific Journal, ESJ, vol. 14, no. 36, Dec. 2018, p. 159, doi:10.19044/esj.2018.v14n36p159.