Criollo, Silvia Nataly Bejarano, et al. “El Uso De La Técnica “Lo Que Sé, Lo Que Quiero Aprender, Y Lo Que Aprendí” Para Mejorar El Nivel Literal De Comprensión Lectora En Inglés”. European Scientific Journal, ESJ, vol. 15, no. 14, May 2019, p. 55, doi:10.19044/esj.2019.v15n14p55.